一、专业基本信息
学科门类：工学
专业类：电气类
专业代码：080602T
授予学位：工学
学制：四年
修业年限：3―7年
主干学科：电气工程、控制科学与工程。
相关学科：电子科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。
专业概况：智能电网信息工程专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦中国式现代化建设，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，2019年开始招生，是学校开办的新工科专业之一，拥有市级实验教学示范中心“电子信息工程实验教学中心”、市级工程中心“高校新型储能器件及应用工程研究中心”、电子信息十四五省级重点学科。在艾瑞深校友会网发布的2024年中国大学一流专业（应用型）排名中获4星评价，专业档次为“A+”，全国排名（应用型）第2。
本专业以新工科建设为引领，与电力公司、电器设备制造企业等深度合作，坚持“智能互联、强弱结合、产学合作、理实融通”培养理念，面向成渝地区双城经济圈建设需求，培养具有大国工匠精神、数理基础与专业知识扎实、工程能力较强的高素质应用型人才，建设为重庆市具有特色的智能电网信息工程专业。
二、培养目标
本专业围绕智能电网新质生产力人才需求导向，致力于培养德智体美劳全面发展，适应成渝地区双城经济圈建设需要，具备扎实的自然科学基础知识、智能电网信息领域专业知识、强弱电结合知识结构、工程实践能力和自我学习能力，具有家国情怀、高尚情操、工匠精神和可持续发展，能够在现代复杂电力系统与先进信息技术的交叉领域从事研究开发、设计制造、运行维护、技术管理等方面工作的高素质应用型人才。
学生毕业5年左右能够达到：
1.具备良好的思想品德，能运用较扎实的数理基础知识和智能电网领域的基础理论和专业知识，对项目产品、过程和系统进行构思和设计、在实践中体现创新意识；
2.能承担智能电网领域的设计、研发、实施和运行等工作，能胜任工程师岗位或履行相应职责，其工作能力和工作业绩得到社会认可；
3.具备健全人格、良好的人文科学素养、强烈的社会责任感、高尚的职业道德，能够从法律、伦理、经济、社会和环境等系统视角对工程项目进行决策和管理；
4.能与国内外同行、专业客户和社会公众进行有效沟通，能够融入团队的工作并发挥骨干作用；
5.具备自我学习、终身学习和持续提升国际视野的能力，跟踪智能电网专业发展动态，服务产业发展与升级，具备职业竞争能力。
三、毕业要求
1.思想品德：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品德、健全的人格、健康的体魄，践行社会主义核心价值观。
1.1 具备良好的科学、政治素养；掌握认识世界、改造世界和保护世界的基本思路和方法；具备良好的身心素养和国防意识；
1.2 具有正确的人生观、价值观、世界观，爱国、诚信、友善、守法；具有高度的社会责任感。
2.工程知识：能将数学知识、自然科学知识、工程基础知识与新能源、电力系统等领域的专业知识结合起来，解决新能源、电力系统等领域的复杂工程问题。
2.1 能够运用数学与物理等自然科学知识，并能将其应用于新能源、电力系统等领域相关工程问题的建模和求解；
2.2 掌握专业所需的基础知识及工程基础知识，并能将其应用于新能源、电力系统等领域相关项目中的电路分析、系统并网等；
2.3 掌握智能电网信息工程专业知识，能够对新能源、电力系统等领域复杂工程问题的数学模型进行比较与综合，优选技术方案。
3.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析智能电网领域的复杂问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。
3.1 能运用数学、自然科学和工程知识的基本原理，识别新能源、电力系统等领域复杂工程问题的关键环节和参数；
3.2 能借助数学、自然科学和工程知识，正确表达新能源、电力系统等系统相关的复杂工程问题；
3.3 能采用文献研究分析新能源、电力系统等相关领域复杂工程问题，以获得有效结论。
4.设计/开发解决方案：能够针对智能电网领域复杂工程问题进行开发和设计解决方案，设计满足信息获取、传输、处理和应用等需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新性，并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。
4.1 能够理解智能电网领域的工程设计和产品开发的周期与流程，设备装置的性能指标，并确定复杂工程问题的设计目标；
4.2 能够结合相关行业背景，利用信息、检测、通信、计算机等技术，结合工艺要求完成具体功能电路的设计、元器件选择和系统集成，以及应用系统的软件设计、仿真和参数优化，合理规划和设计，并论证和拟定复杂工程问题设计解决方案；
4.3 能够在设计中体现创新性，并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。
5.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对新能源、电力系统等领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.1 能够根据实验方案开展实验；对实验中的现象进行合理、正确的分析和解释；
5.2 能够基于专业理论并运用科学方法设计实验方案，对不同实验方案进行对比优化，通过实验信息综合得到合理有效的结论。
6.使用现代工具：能够针对新能源、电力系统等领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对新能源、电力系统等领域复杂工程问题进行预测和模拟，并理解其局限性。
6.1 能合理使用现代工程工具和信息技术工具；
6.2 能针对新能源、电力系统等领域相关复杂工程问题，选择并合理使用软硬件设计与仿真平台；
6.3 能够开发或选择满足特定需求的现代工具，针对新能源、电力系统等领域的复杂工程问题进行模拟和预测，并能够分析其局限性。
7.工程与可持续发展：在解决复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价智能电网领域工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济的影响，并理解应承担的责任。
7.1 具有工程实习和社会实践的经历，熟悉与新能源、电力系统等相关的技术标准、行业政策、法律、法规；
7.2 能够识别、量化和分析新能源、电力系统等领域中的新产品、新技术、新工艺的开发和应用，对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响，并能够评价新能源、电力系统等领域复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，能正确理解由于这些影响所应当承担的责任。
8.工程伦理和职业规范：有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。
8.1 了解国情，理解社会主义核心价值观，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感和具有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感；
8.2 理解和应用智能电网领域相关的工程伦理知识，能够在智能电网工程实践中，遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。
9.个人和团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.1 能够在多样化、多学科背景下主动与其他学科的成员合作，能够独立完成团队分配的任务；
9.2 能够在多学科背景下听取团队其他成员的意见，能够胜任团队成员以及负责人的角色与责任。
10.沟通：能够就智能电网领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。
10.1 具备以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，与业界同行及社会公众进行有效的沟通和交流；
10.2 具备跨文化的语言和书面表达能力，英语听说读写的基本能力，能够理解、尊重语言和文化差异，并在跨文化背景下进行交流沟通。
11.项目管理：理解并掌握工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。
11.1 理解并掌握工程项目相关的管理原理与经济决策方法；
11.2 能够在智能电网领域涉及的多学科环境下，运用管理原理与经济决策方法，并进行有效的组织和应用。
12.终身学习：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。
12.1 能够认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识，具备终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径；
12.2 能够根据智能电网领域专业技术不断变化发展的需求，理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革，并具有批判性思维能力。
四、毕业条件及学位授予要求
在修业年限内修完本专业规定课程，获得的总学分不低于167学分（学位课程67学分），在取得专业培养计划规定学分的同时，至少应取得第二课堂10个学分，且通过《国家学生体质健康标准》的合格测试，方可准予毕业。达到毕业要求，且符合《重庆文理学院学士学位授予工作实施细则》，授予工学学士学位。
